Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
hình 6 cả năm

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thành Đạt (trang riêng)
Ngày gửi: 10h:23' 14-08-2014
Dung lượng: 1.0 MB
Số lượt tải: 2
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thành Đạt (trang riêng)
Ngày gửi: 10h:23' 14-08-2014
Dung lượng: 1.0 MB
Số lượt tải: 2
Số lượt thích:
0 người
Chương I:
Đoạn thẳng
Tiết 1
Điểm - Đường thẳng
i> Mục tiêu:
Hiểu điểm là gì? Đường thẳng là gì?
Hiểu quan hệ điểm thuộc ( không thuộc) đường thẳng.
Biết vẽ điểm, đường thẳng.
Biết đặt tên cho điểm, đường thẳng.
Biết kí hiệu điểm, đường thẳng.
Biết sử dụng kí hiệu .
ii> Chuẩn bị:
- SGK , thước kẻ, bảng phụ.
iii>Lên lớp:
1/ ổn định tổ chức:
2/ Kiểm tra:
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS về SGK, đồ dùng học tập.
3/ Bài mới:
Các hoạt động/ phương pháp dạy học
Nội dung bài học
* HS quan sát H.1:
Đọc tên các điểm, cách viết tên điểm, cách vẽ điểm.
* HS quan sát bảng phụ: hãy chỉ ra điểm D.
* Quan sát H.2: đọc tên điểm trong hình.
* Có 2 cách hiểu:
+ 1 điểm mang 2 điểm mang 2 tên A và C.
+ 2 điểm A và C trùng nhau.
Hai điểm phân biệt là 2 điểm không trùng nhau. ( h.1)
* GV giới thiệu.
* GV nêu hình ảnh của đường thẳng(SGK).
* HS quan sát h.3(SGK)
* Đọc tên đường thẳng, nói cách viết tên đường thẳng, cách vẽ đường thẳng.
* GV:
- Đường thẳng là 1 tập hợp điểm.
- Đường thẳng không bị giới hạn về 2 phía.
- Vẽ đường thẳng bằng 1 vạch thẳng. Khi vẽ và đọc tên đường thẳng cần tưởng tượng vạch thẳng được kéo dài mãi mãi về 2 phía.
* HS quan sát hình vẽ.
* Diễn đạt quan hệ giữa các điểm A, B với đường thẳng d bằng các cách khác nhau.
* Hướng dẫn HS điền vào ô trống.
1. Điểm:
3 điểm phân biệt: A, B, M
. A . B
. M
2 điểm trùng nhau: A và C
A . C
* Bất cứ hình nào cũng là 1 tập hợp điểm.
* Điểm cũng là 1 hình. Đó là hình đơn giản nhất.
2. Đường thẳng:
a
b
Đường thẳng a và đường thẳng b
Đường thẳng không bị giới hạn về 2 phía.
3. Điểm thuộc(không thuộc) đường thẳng:
. B
A .
d
A d B d
?1
4. Tóm tắt:
Cách viết thông thường
Hình vẽ
Kí hiệu
Điểm A
. A
A
Đường thẳng a
a
a
Điểm Mđg thẳng a
M .
Ma
Điểm N đg thẳng a
. N a
N a
5. Luyện tập:
Bài tập: 1, 3, 4, 7 (SGK )
VI/ công việc về nhà:
BTVN : 2,5,6(SGK )
1,2,3(SBT)
Tiết 2
Ba điểm thẳng hàng
I/ Mục tiêu: HS nắm được:
Ba điểm thẳng hàng, điểm nằm giữa 2 điểm, trong 3 điểm thẳng hàng có 1 và chỉ 1 điểm nằm giữa 2 điểm còn lại.
Biết vẽ 3 điểm thẳng hàng, 3 điểm không thẳng hàng. Sử dụng được các thuật ngữ: nằm cùng phía, nằm khác phía, nằm giữa.
Yêu cầu sử dụng thước thẳng để vẽ và kiểm tra 3 điểm thẳng hàng 1 cách cẩn thận, chính xác.
II/ Lên lớp:
1/ ổn định tổ chức:
2/ Chuẩn bị: SGK, thước kẻ, bảng phụ.
3/ Kiểm tra: Chữa bài tập 2, 5, 6 a.
4/ Bài mới:
Các hoạt động/ phương pháp dạy học
Nội dung bài học
* Ôn tập kiến thức cũ:
-Vẽ đường thẳng a. Vẽ A a, B a, C a
- Vẽ đường thẳng b. Vẽ S b, T b,R b
* Hỏi: Hình nào cho ta hình ảnh 3 đường thẳng hàng.
Khi nào thì 3 điểm thẳng hàng?
Khi nào thì 3 điểm không thẳng hàng?
* Nói cách vẽ 3 điểm thẳng hàng.
( Trước hết vẽ 1 đường thẳng rồi lấy 3 điểm trên đường thẳng ấy).
* Nói cách vẽ
Đoạn thẳng
Tiết 1
Điểm - Đường thẳng
i> Mục tiêu:
Hiểu điểm là gì? Đường thẳng là gì?
Hiểu quan hệ điểm thuộc ( không thuộc) đường thẳng.
Biết vẽ điểm, đường thẳng.
Biết đặt tên cho điểm, đường thẳng.
Biết kí hiệu điểm, đường thẳng.
Biết sử dụng kí hiệu .
ii> Chuẩn bị:
- SGK , thước kẻ, bảng phụ.
iii>Lên lớp:
1/ ổn định tổ chức:
2/ Kiểm tra:
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS về SGK, đồ dùng học tập.
3/ Bài mới:
Các hoạt động/ phương pháp dạy học
Nội dung bài học
* HS quan sát H.1:
Đọc tên các điểm, cách viết tên điểm, cách vẽ điểm.
* HS quan sát bảng phụ: hãy chỉ ra điểm D.
* Quan sát H.2: đọc tên điểm trong hình.
* Có 2 cách hiểu:
+ 1 điểm mang 2 điểm mang 2 tên A và C.
+ 2 điểm A và C trùng nhau.
Hai điểm phân biệt là 2 điểm không trùng nhau. ( h.1)
* GV giới thiệu.
* GV nêu hình ảnh của đường thẳng(SGK).
* HS quan sát h.3(SGK)
* Đọc tên đường thẳng, nói cách viết tên đường thẳng, cách vẽ đường thẳng.
* GV:
- Đường thẳng là 1 tập hợp điểm.
- Đường thẳng không bị giới hạn về 2 phía.
- Vẽ đường thẳng bằng 1 vạch thẳng. Khi vẽ và đọc tên đường thẳng cần tưởng tượng vạch thẳng được kéo dài mãi mãi về 2 phía.
* HS quan sát hình vẽ.
* Diễn đạt quan hệ giữa các điểm A, B với đường thẳng d bằng các cách khác nhau.
* Hướng dẫn HS điền vào ô trống.
1. Điểm:
3 điểm phân biệt: A, B, M
. A . B
. M
2 điểm trùng nhau: A và C
A . C
* Bất cứ hình nào cũng là 1 tập hợp điểm.
* Điểm cũng là 1 hình. Đó là hình đơn giản nhất.
2. Đường thẳng:
a
b
Đường thẳng a và đường thẳng b
Đường thẳng không bị giới hạn về 2 phía.
3. Điểm thuộc(không thuộc) đường thẳng:
. B
A .
d
A d B d
?1
4. Tóm tắt:
Cách viết thông thường
Hình vẽ
Kí hiệu
Điểm A
. A
A
Đường thẳng a
a
a
Điểm Mđg thẳng a
M .
Ma
Điểm N đg thẳng a
. N a
N a
5. Luyện tập:
Bài tập: 1, 3, 4, 7 (SGK )
VI/ công việc về nhà:
BTVN : 2,5,6(SGK )
1,2,3(SBT)
Tiết 2
Ba điểm thẳng hàng
I/ Mục tiêu: HS nắm được:
Ba điểm thẳng hàng, điểm nằm giữa 2 điểm, trong 3 điểm thẳng hàng có 1 và chỉ 1 điểm nằm giữa 2 điểm còn lại.
Biết vẽ 3 điểm thẳng hàng, 3 điểm không thẳng hàng. Sử dụng được các thuật ngữ: nằm cùng phía, nằm khác phía, nằm giữa.
Yêu cầu sử dụng thước thẳng để vẽ và kiểm tra 3 điểm thẳng hàng 1 cách cẩn thận, chính xác.
II/ Lên lớp:
1/ ổn định tổ chức:
2/ Chuẩn bị: SGK, thước kẻ, bảng phụ.
3/ Kiểm tra: Chữa bài tập 2, 5, 6 a.
4/ Bài mới:
Các hoạt động/ phương pháp dạy học
Nội dung bài học
* Ôn tập kiến thức cũ:
-Vẽ đường thẳng a. Vẽ A a, B a, C a
- Vẽ đường thẳng b. Vẽ S b, T b,R b
* Hỏi: Hình nào cho ta hình ảnh 3 đường thẳng hàng.
Khi nào thì 3 điểm thẳng hàng?
Khi nào thì 3 điểm không thẳng hàng?
* Nói cách vẽ 3 điểm thẳng hàng.
( Trước hết vẽ 1 đường thẳng rồi lấy 3 điểm trên đường thẳng ấy).
* Nói cách vẽ
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓






Các ý kiến mới nhất